为进一步深化基础教育改革，提升教师教育科研能力，促进教育高质量发展，深入推进我州教师对省州教育科学“十四五”规划课题的研究工作，4月21日上午，临夏州教科所邀请全国中小学创造教育学会常务理事、济南市市中区教科室负责人、济南市教育科研评审专家库成员罗凯老师，为全州教师开展2024年省级课题线上培训活动。本次培训以钉钉会议线上参训的形式进行，我州专任教师和教研员近800余人参加了培训。培训活动中，罗凯主任以《教育课题研究的道与术》为题作了辅导讲座。他主要从教育课题研究的原因和意义、课题研究的一般程序、立项申报书的撰写三个方面结合典型案例进行了详细的指导、分析和解读，解答了在课题研究中困惑广大教师的“是什么”“为什么”“怎么做”这三个重要问题，并结合自己的课题经历、成果和案例手把手指导教师如何开展课题研究、如何撰写立项申报书、如何呈现研究成果等关键环节，使广大教师明确了课题研究的方向，理顺了课题研究的思路，弄清了课题研究的方法和任务。

参训教师非常珍惜这次培训学习机会，大家培训过程中认真聆听、仔细记录，生怕漏掉每一个小细节，1小时40分的培训讲座干货满满、精彩纷呈，极富指导借鉴意义。让大家感觉时间短暂、意犹未尽，也深受感染，决心在今后的教育科研工作中，做一个有研究精神、创新精神、实证精神的教育人。康乐县参训教师马明花说：“罗老师的讲座十分具体、讲解相当细致，有很强的可操作性，让人一听就能明白。”“罗老师不愧是专家，讲解非常精准、到位，使我深受启发，也为我的课题选题申报提供了思路和方法”广河县参训校长马应清听了讲座后感慨地说到。

教研之路漫长且艰辛，却也饱含成功与幸福。相信通过此次培训活动，我州教师定会进一步明确课题研究的思路和方法，增强对教育科研规划课题的理解和认识，提升教师开展课题研究工作的能力和水平。