甘将心血化时雨 润出桃花一片红

第一批临夏名校长马阳梅事迹介绍

马阳梅，女，保安族，1976年10月出生，中共党员，本科学历，高级职称，临夏市八坊小学党支部书记、校长。近年来，在自己热爱的教育工作岗位上，她认真践行“立德树人”和“办好人民满意教育”的初心使命，团结带领全体教职员工探索创新符合八坊小学实际的办学理念和教育教学管理新模式，学校教育教学质量大幅度稳步提升，曾荣获“甘肃省园丁奖”“甘肃省骨干教师”“甘肃省三八红旗手”“临夏州骨干教师”“临夏州巾帼标兵”“临夏州优秀校长”“临夏州拔尖人才”等荣誉称号。

一、坚持学习优先，夯实素质能力。 

作为学校负责人，她深知自己的素质能力和思路决策很大程度上决定着学校的长远发展，自觉把持续学习充电作为练就本领、干好事业的前提，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想等党的新理论成果、教育路线方针、国家省州市教育工作会议精神，潜心研学先进地区和先进典型教育教学新理念、新经验，虚心向同行同事学习、向社会和工作实践学习，在理想信念、工作理念、工作思路和创新能力、决策能力、执行能力等方面不断进步，为高质量履行职责使命、助推学校教育教学质量稳步提升夯实了基础。

二、打造过硬队伍，优化制度机制。

她始终把带好一支甘于“敬业争优奉献”的教师队伍和建立一套能充分调动教师工作主动性创造性的制度机制作为推动学校教育教学工作提质增效的关键抓手，充分利用例会学习、“三会一课”、主题活动、教研活动、观摩评比等载体持续加强各级各类教师政治理论、业务素质和敬业意识、争优意识的培训培育，注重引导教师通过参与教学基本功大赛、论文撰写、课题研究来实现教师梯队成长目标，组织全体教师共同参与制定体现“公平民主奖惩科学”的学校管理和考核考评工作制度和工作流程，带领学校班子、学科带头人和党员教师在强化学习、创先争优、遵守制度等各方面发挥先锋引领作用，学校上下形成了创先争优的良好工作氛围和“以制度管人按制度办事”的良好机制，凝聚了全体教师齐心协力教书育人的工作合力。

三、培育特色文化，深耕素质教育。

她把落实“立德树人”工作要求作为教育教学的首要任务，全力培育尊重教育特色建设，从尊重他人、尊重生命、尊重规则、尊重知识、尊重自然五个维度和教师、学生、家长三个层面着力加强学校文化建设、德育工作，利用校园文化墙、黑板报、各类会议活动、工作群等载体和家校共育工作机制，对广大师生家长进行爱国主义、集体主义、理想信念、传统文化、社会公德、民族团结、法治安全、心理健康等全要素宣传教育，使学校的校风、教风、学风持续好转，成为促进学校教育教学管理升级提档的强大动力。她把全面实施素质教育作为“办好人民满意教育”的主要措施，积极引导全体教师改革创新“教师主导、学生主体、互动流畅、合作探究”的课堂教学新模式，扎实开展学困生帮扶和课后延时服务，组织学生全员参与“快乐星期四”武术、舞蹈、蛋雕、瑜伽等社团活动，充实丰富“阳光大课间”体育活动内容，经常性开展经典诵读、劳动实践、课外研学、志愿服务活动，充分发掘和培育每一名学生的闪光点，真正做到了“五育并举全面发展”，学校教育教学质量有了质的飞跃，逐步实现了打造全市精品学校目标。

四、严以律己修身，发挥表率作用。

她把以身作则作为抓好学校教育教学管理工作的根本方法，从严从实履行岗位职责，甘于担当奉献、甘于吃苦在先，自觉贯彻民主集中制和重大事项民主决策制度，带头遵守各项规章制度和工作制度，小事讲风格、大事讲原则，注重团结和凝聚全体教师，自觉培育个人美德和良好家风，尽力用自己人格魅力感召他人，在学习、工作、纪律和生活作风等方面发挥了共产党员的先锋模范作用。

教育是神圣而伟大的事业，需要用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。愿她在平凡的教育工作岗位上继续不辱使命、砥砺前行。