——临夏市赴济南市中区跟岗学习人员第一阶段学习侧记

时光荏苒，岁月如梭，临夏市赴济南市中区跟岗学习小组为期一个月第一阶段的学习圆满结束。在第一阶段的学习中每位教师从各跟岗学校的办学理念，管理模式，教学策略，育人方法，教师队伍建设等方面系统地进行了学习和交流，每位教师学思悟性，不断提升，收获颇丰。

幼儿园组－－济南市市中区舜苑幼儿园

行者无疆，教育自有诗意；无问西东，岁月自成芳华。为期一个月舜苑幼儿园跟岗期已满，不说满载而归，也是收获颇多。

从刚入园整体环境的了解，幼儿园活动场地，环境创设，一日活动安排，安全管理等各项工作进行了初步的参观，逐步过渡到园内具体工作中的深入学习，从幼儿园一日活动的各个环节逐步深入了解到教职工应遵循的制度和注意的具体要求，再到舜苑特色园本课程中的创意美术，户外自主游戏，快乐数学等课程理念、课程特色、课程体系及课程的组织与实施的深度学习，真正感受到舜苑幼儿园全环境育人的教育理念。在未来人生的征途上，我们将继续迈着“激情、铿锵、超越”的步伐，用实际行动续写新时代幼教人的新篇章。

小学组－－济南市市中区胜利大街小学

两位跟岗副校长继续推进学习进度，首先，深入学习了学校的行政例会制度和会议形式，参加学习了班主任例会、语文、数学、综合学科的教研活动，新颖的活动形式，丰富的活动内容，优秀的案例分享，专家的精彩讲座，时刻促进着教师的成长。其次，我们参加了语数英三科的部分教师磨课、备课、上课、评课全过程，充分感受了团体的智慧和教师对“新课标”在教学工作中的体现。最后，我们对“家校共育”的负责人进行了专访，从交谈中了解先进的“家校共育”工作机制，学习了优秀的“家校共育”的经验和方法，使我们对“家校共育”工作有了全新的认识。

岁月如梭，光阴似箭，在胜利大街小学为期一个月的学习刷新了我们对教育的认识，更新了我们的教育观念，开阔了我们的视野，提升了我们的专业能力，让我们更有信心投身于教育事业。

中学组－－济南育英中学

不知不觉时光已来到初中二位老师在济南育英中学学习一个月的最后一周。本周是二位老师深入学习育英管理层工作的一周。在当前减少管理层级，下移管理重心的扁平化管理模式施行时，他们跟岗初二、初三级部主任。通过学习了解常规管理工作，也参加班主任例会体会。观察例会上问题的呈现与解决、经验的分享与交流、事件处理的沟通与协调、家校联系的技巧与策略。也深入班级与班主任交流。感受其个性化的带班理念，与孩子们交流体会班级学生特点。也细心观察班级教室环境建设，也适时窥视班级孩子们课余学习生活的状态，体会其整体的班风班貌。

跟岗学校教育主任，了解其日常工作内容、工作风格、工作方式。学习其在初一培养习惯，初二提高学习效率，初三侧重学法指导与心理疏导为目标的具体工作着力点，了解确立目标的根据。以培养素养目标的角度体悟具体工作内容、活动设置的意义与科学性，发现其可借鉴与学习之处。也与校长及校级领导深入交谈学习。谈学校效果显著的文化管理、谈学校干部的选任、谈职称的评聘、谈绩效考核、谈教师培养、谈课程引领。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。临夏市跟岗学习人员第一阶段学习的圆满结束，为下一阶段的学习指明了方向，我们将根据第一阶段的学习情况，制定好下一阶段的学习计划。以饱满的状态，更高的要求去认真学习，认真反思，争取在学习中不断地提升，在提升中悟行，在悟行中进一步的成长！