8月22日，2024年全州学校体育美育教育工作座谈会在临夏现代职业学院召开，省教育厅副厅长邓伟出席会议并讲话，州教育局党组书记、局长张小林主持会议。

会上，各县（市）总结了县域内学校在体育美育教育工作中的经验做法及典型案例，分析了存在的问题差距，明确了体育美育教学重点工作，提出了下一步的工作思路和指导意见。

会议指出，要深入贯彻落实“健康第一”教育理念，全面实施美育浸润行动，点面结合，逐县逐校推进学校体育美育等工作。坚持“面向人人、人人参与”，积极构建全员、全过程和全要素一体化育人模式和机制，系统牵引，全面提升学生身体素质、审美素养、劳动技能和健康水平。强化课堂教学主阵地作用，常态化高质量开展技能训练和展示展演等工作，示范带动更多学校开好课程、组织好活动、办好比赛，吸引更多学生在教育教学和各项活动中“享受乐趣、增强体质、温润心灵、健全人格”，实现以美润心、以体强身、以劳增智等整体性提升区域素质教育工作质量。

会议要求，要完善课程设置，义务教育阶段学校要确保开设艺术类课程课时，开设多样化艺术课程，增加艺术课程的可选择性,学校要根据不同学段要开展适合学生身心特点的艺术游戏活动，培养学生拥有美好、善良心灵和懂得珍惜美好事物， 丰富审美体验，开阔人文视野，引导学生树立正确的审美观、文化观。要建立学科融合，加强美育与德育、智育、体育和劳动教育相融合，与各学科专业教学、社会实践和创新创业教育相结合。要完善评价体系，把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。要实施学校美育工作自评和年度报告制度，学校每年开展美育工作自评，各级教育行政部门对本辖区内学校自评情况进行复核，纳入教育督导评估范围。

州教育局分管负责同志、县级干部、相关科室负责人，各县（市）教育局分管副局长、相关股室负责人，全州小学、初中校长代表参加会议。