群策群力，共思教学。老师们利用视频会议形式开展线上教研活动，围绕“分析阶段性教学成效和线上教学管理交流”的内容展开，针对课前备课、上好网课、课堂互动、课堂答疑、作业设计、作业检查督促、留守儿童管理等方面进行了交流。年级组的老师们各自分享了自己的经验，相互解疑答惑，反馈交流，集思广益，思维碰撞的同时，也收获了许多更有效的教学方法。

线上教学开展以来，实验小学全体教师有序开展线上教学活动。各级部主任、教研组长积极组织开展教研活动，认真学习新课标，精心研究教学方式，精心备课，力求最佳的教学效果，同时，同年级同学科老师共享直播和网络优质教学资源，保障线上教学的质量。

除了语数英之外，学校还安排了音乐、美术、道德与法治、劳动教育等课程，丰富学生的课程学习，也促进了学生劳逸结合全面发展。

根据不同年级学生不同特征，老师们遵循布置有分层的原则，给学生布置了有层次、有梯度的作业，让学生在家学习也能找到适合自己成长的作业，切实减轻了学生的作业负担。

为严格落实“双减”政策，合理控制线上教学时长，科学保护学生视力，更好地提高线上教学质量，各任课教师利用学习视频、教学资源倡导学生劳逸结合，合理安排时间，并遵循安全、科学、适度、多样化的原则进行家务劳动和体育锻炼，取得了较好的效果。

为全面提高线上育人质量，确保每一个孩子都能按时参加线上学习，学校实行“线上巡课”的课堂管理模式。制定线上巡课方案，成立了由执行校长、科室主任组成的线上巡课工作小组，根据分管的年段每天进行巡课听课。主要巡查授课设备使用、学生参与率以及学习状态，发现问题第一时间反馈给教师，及时改进。