时序更替，梦想前行。9月，聂家小学迎来了三名怀揣教育理想的新教师。为了让她们尽快融入新环境，加快角色转变，尽早站稳讲台。聂家小学于9月6日至9月7日，组织部分老师走进新教师教学课堂，认真观摩聆听，同时安排新教师观摩学习老教师课堂。并于9月7日下午组织开展了新老教师互助互学教研活动。

走进“新”课堂

校长组织带领学校部分老师走进“新”课堂，感受“新”气息。每位新入职教师都给我们带来了不一样的“新”感受。

互助互学促成长

为发挥老教师的带头模范作用，充分调动新教师的学习积极性。张圆圆，杨学娇两位教师带来了两堂示范课。课堂中，两位教师各展所长，良好的精神风貌，幽默活泼的课堂氛围，充分体现了新的教学理念，都展示了较好的教学基本功和较强的课堂驾驭能力，有效地提升了课堂教学效率。

研讨评课共提升

听课结束后，马斌校长立即组织参与人员进行了评课研讨活动。活动以“新老教师互助互学”为主题开展。

首先，三位新教师分享了自己在此次教研活动中的收获与心得感受。三位新教师纷纷表示自己在这次活动中受益匪浅，特别是在观摩两位老教师的课堂教学后，让她们在今后的教学过程中有了较为清晰的发展方向，并且她们也会树立明确的学习目标，尽快完成身份转变，尽早适应学校各项教学工作。

接下来，两位老教师也就自己此次的课堂设计，课堂教学方面进行了较为详细的叙述，对新教师提出的困惑做了解答。她们也表示，在今后的教学工作中，将与新入职教师共同成长，始终严格要求自己，起好带头模范作用。

最后，马斌校长对这次教研活动进行了简要的总结。他认为，新教师的成长离不开老教师的带头引领，老教师无论是在教育教学还是日常工作中都应对新教师给予帮助。但是，个人的成长与个人努力是密不可分的，作为新入职的教师，更应该端正态度，调整心态，树立学习目标，尽快完成身份转变，尽早适应学校各项工作。

青蓝接力传匠心，以心携新灼芳华。这次特殊的教研活动，既给新入职教师提供了学习的空间，又让老教师在交流过程中提升了自我，可谓是一举多得。未来，我们定将携手同行，在路上发现最美的风景！