为了进一步强化教学过程管理，促进教师互相学习，共同发展；规范学生作业，提高作业质量，培养学生良好学风。11月23日，我校开展教师优秀教案和学生优秀作业展评活动。

从评比的情况来看，大多数教师能根据所任年级及所在班级实际，认真制定教学进度，积极备课，以指导自己的教学实际。以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，呈现出学习方法、学习形式多样性的特点，充分体现了教师对备课工作的重视程度。从作业批改情况来看，大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，作业书写规范、量适中、次数足，作业本保护好，注重了学生良好作业习惯的培养。

“习惯养成无痕，榜样力量无穷”。此次优秀教案作业展评活动，为师生们提供了一个相互促进，相互交流学习的平台；学习身边的先进，对发扬严谨认真的工作作风，培养良好的作业书写习惯起到了积极的推动作用。

优秀教案作业展评活动是学校落实“双减”和作业管理的一项重要举措，将作为一项常态活动持续开展。我校将以此次优秀教案作业展评活动为契机，强力推进教学常规精细化管理，开创教学管理新局面。