为推动学校“双减”工作提质增效发展，友谊小学认真做好科学教育加法，通过多种途径开发科技活动新阵地，引导更多学生参与科技操作活动，营造了浓厚的科技文化氛围。

      一是创新作业模式，提升实践能力。学校科学组教师遵循科学学科特点和学生认知规律，立足学段目标，设计了创意制造、调查报告、实验探究等形式丰富和弹性分层的作业，激发学生探索科学的兴趣，培养学生动手实验的能力。