品耕耘之趣

享收获之乐

——市三中劳动教育实践活动侧记

“人生在勤，勤则不匮；美好生活，劳动创造。”关于劳动，习近平总书记如是强调。为贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、甘肃省教育厅《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》《临夏市加强中小学劳动教育实施意见》等文件要求，持续推进“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动深入开展，我校坚持“五育”并举，将劳动教育融入学校综合实践课程，在全校范围内积极开展劳动教育活动，取得了良好的效果。

播下粒粒种子  

PARTA.1 春天播种希望

本学期初，学校对劳动基地进行平整修理，回填肥沃土壤，班主任及劳动课教师带领学生积极投入到劳动课程实践中，学生们松土、施肥、浇水，播种下了一粒粒充满希望的种子。

记录成长瞬间  

一分耕耘，一分收获。在班主任和劳动老师的共同管理下，劳动教育实践基地已经初具规模，种植有土豆、白菜、西红柿、辣椒、大蒜、茄子、豆角、菠菜、玉米……经过同学们辛勤地耕种，细心地浇灌，用心地呵护，现在菜地里呈现出了一片绿油油的景象。

收获劳动智慧  

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过劳动实践基地系列教育活动，同学们走出传统课堂，走进了丰富多彩的户外实践基地，不仅体验到了劳动的喜悦，还实现了在劳动过程中知识和实践的结合，学生在提升劳动技能的基础上，体会到了劳动的辛苦，培养了热爱劳动，珍惜劳动成果的意识，也很好地锻炼了他们的吃苦精神，懂得了“一份耕耘，一份收获”的道理，取得了良好的育人效果。

田园亦课堂，劳动创幸福。学校以开展劳动实践教育为契机，从“课本”到“生活”在劳动教育中发展学生的身心；从“认知”到“实践”，在劳动实践中回归教育本质。未来，我校将持续优化实践基地建设，创新实践教育模式，继续将劳动教育作为实践教育主阵地，增长学生实践知识、提高学生劳动技能、培养学生吃苦耐劳的品质，坚持“五育”并举,促进学生全面发展。