优题比赛展风采

锤炼师能促提升

临夏市第五中学（小学部）优题大赛

为了深入贯彻落实“双减”政策，切实降低学生学业压力，提高教师的优题设计能力与数学素养，12月19日下午，临夏市第五中学(小学部)开展了“优题设计比赛活动来提高教学质量”为主题的比赛活动。

赛前活动

赛前，马校长细致的讲解优题设计理念、比赛原则、优题规划。要求参赛教师重新认真学习《新课程标准》，综合“四基”“四能”与核心素养，明确设计意图，创设生活化、趣味性、新颖性的优题。

活动三阶段

活动分为三个阶段，第一阶段为准备阶段。11月中旬，教研室布置了优题设计比赛的具体工作，教师们结合新课标，重新认真研读教材，精准把握数学学科本年级的教学内容，从学情出发，结合自身思考，进行优题思考。

第二阶段为优题设计阶段，12月初，教师们按照比赛要求，根据新课程标准和任教年级的教材自主设计，在规定的时间内完成并上交备课组。

第三阶段为评选阶段，评委根据优题设计的纸质版和现场讲解，遵循公平、公正的原则，严谨、认真地对参赛选手进行评选。最终，评选出特等奖2名，一等奖2名，二等奖3名。

看，一个个自信满满的数学老师、声音洪亮、大方得体，题目新颖有趣，设计意图清晰明了，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道。

实讲比拼

校长点评

王校长在繁忙的工作中参加了本次活动，她对老师们的优题设计能力给予了肯定，并要求大家继续研读新课标，准确把握教材，努力做到课堂的趣味性，在游戏中渗透知识，并对数学教师提出了殷切期望，要求继续在“实”字上下功夫、在“研”字上求发展。

比赛总结

本次活动有效提升了教师对数学题目的理性思考和分析，推动了教师对教学目标的反思和课堂执行力的反思，得到了领导和各位老师的充分肯定，也给大家带来了新的思考：优题设计教研可以发挥团队优势，有效互补，博众家之长，以此更有效的提升教师的专业水平和教学能力，来推动我我校教研工作的纵深发展。

撰稿：赵艳平

校对：马智旭

审核：王汉姣