岁月更替，四季轮回，进入如诗如画的四月，遇见整本书阅读，共享最美的阅读时光。

     习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中曾指出：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。为帮助集团教师更好地理解运用统编教材，高质量开展整本书阅读教学活动。4月24日，新华小学教育集团组织开展了以“爱读书、读好书、善读书”为主题的整本书阅读教学研讨活动。出席本次活动的领导和专家有：原济南市教育教学研究院小学语文教研员、山东省特级教师、中国当代语文教学专业委员会常务理事江洪春老师，原济南市纬二教育集团理事长、济南市纬二路小学校长烟文英。临夏市教育局党组成员、副局长拦继伟，市教研室教研员徐彩萍。参加本次活动的有临夏市各小学业务校长及语文骨干教师，新华小学五校区教导主任及全体语文教师，共200余人。

莅临本次活动的领导和专家

活动现场

       本次研讨活动共分为三个环节进行。活动第一环节，新华小学教育集团校长赛丰华，市教育局党组成员、副局长拦继伟分别做了热情洋溢的致辞和讲话。

       新华小学教育集团副校长王瑞娟主持会议

      新华小学教育集团校长赛丰华致辞

      临夏市教育局党组成员、副局长拦继伟讲话
      活动第二环节：新华小学教育集团“整本书阅读”项目组组长石娟芸汇报了项目研究开展情况，接着红园路分校五年级语文教师马亚琼分享了《西游记》整本书阅读教学研究成果。

课例展示

      本次教学研讨会的重头戏为三堂“整本书阅读”示范课展示。

整本书阅读“导读课”

第一堂课是由红园路分校的牟海娟老师执教五年级下册“快乐读书吧”《西游记》整本书导读课。牟老师带领同学们“读古典名著，品百味人生”，感受《西游记》之趣：趣读封面、趣聊取经团队、趣猜情节，趣中融入整本书的阅读方法。整堂课，学生在把握了大框架的基础上，牟老师重点引导学生去制定阅读规划表，画思维导图，用一条线或一个人来串起整部巨著。教师以点带面，引导学生走进名著，品味涵咏，走出名著，反观自身，读文助做人。

       牟海娟老师执教《西游记》导读课

整本书阅读“推进课”

       第二堂课是由新华总校牟志丽老师执教的三年级下册“快乐读书吧”《中国古代寓言》整本书推进课。牟老师通过用“找同类读”“找对比读”两种方法阅读，引导学生找出《中国古代寓言》中的“奇葩人”“荒诞事”“深刻理”，通过交流阅读的方式让学生深刻的理解寓言所阐述的道理，并创设情景将感悟的道理实践到生活实际中去，学以致用。牟老师这节课活动形式新颖，符合现代教学思想的拓展。

       牟志丽老师执教《中国古代寓言》推进课

整本书阅读“分享课”

       第三堂课是由北街校区马海彬老师执教的一年级下册“快乐读书吧”《读读童谣和儿歌》整本书分享课。课程一开始，马老师让同学们背诵图书目录中出示的童谣和儿歌，并以绕口令、唱童谣、画童谣、编童谣等多种方式呈现同学们的学习成果。课程最后，师生读唱临夏当地童谣，将本次课例展示推向了一个小高潮。整堂课，同学们不但学习了书本上的童谣和儿歌，而且还了解了自己家乡美丽的童谣，了解家乡传统的民俗文化，唤醒临夏民间文化的精髓。

       马海彬老师执教《童谣·童趣·童年》分享课

整本书阅读“学生成果展示”

     开展整本书阅读教学不仅仅需要教师单方面成长，更重要的是学生通过整本书阅读得到了收获和成长。下面就让我们来一睹新华学子学习成果的精彩瞬间吧！红园路小学分校一年级《春节童谣》《孙悟空打妖怪》

       红园路小学分校四年级情景剧《奇妙的问号》

      北街校区五年级《西游记》童话剧之《美猴王出世》

活动第三环节：江洪春老师为研讨会做报告。江老师首先肯定了学校项目组全体成员潜心研究的精神，并对此次项目组举行的成果汇报活动的有效性表示高度肯定。江老师提出了我校开展整本书阅读的四个优点：一是体现了学习内容的丰富性与拓展性；二是体现了学习方式的多样性与趣味性；三是体现了思维活动的深刻性和复杂性；四是学生素养体现了综合性发展。接着，江老师就三堂展示课逐一进行了专业的点评，为老师今后的专业成长和发展提出了许多好的建议。最后，江老师针对整本书阅读教学提出了四点建议：1.全体教师要增强课标意识；2.要把握操作流程及要领；3.教师要精心设计阅读任务、方法及汇报交流方式；4.要制定学生评价标准。江老师在总结时强调：全体教师要转变观念，要在新课标引领下通过探索与体验整本书阅读教学的方式，真正地读出整本书的真面目，读出整本书的深结构、真精神，也读出整本书的高品位。

活动最后，烟文英校长对本次研讨会进行了鞭辟入里的总结。烟校长首先对济南专家江洪春老师的专业引领和指导表示感谢。接着，烟校长肯定了新华小学教育集团整本书阅读项目组研究成果，她动情地说道：今天的活动是新华人使命的一种体现，更是新华人责任的一种体现。随后，烟校长以新华小学整本书教学研究启示为主题为所有参会教师交流分享了主题校本教研的一般范式，并详细解读了主题研究“五部曲”，通过烟校长具体的方法指导，相信我们今后的主题教研会更成熟，更具实效性。

书虽短，意却长。且行且思，思语文路之遥而无惧；且研且享，享文道之成而不吝。此次“爱读书、读好书、善读书”整本书阅读教学研讨活动让我们再次明确了整本书阅读教学的方向，让我们继续带着孩子们徜徉于阅读的海洋，感受四时读书之乐，感受整本书阅读带来的喜悦！     正如赛丰华校长在致辞中所说：今天的研讨活动有了东西部教育协作的靓丽色彩，本身就已经是一本书，这本书有一个名字，叫做“使命”。有一种厚度叫做“从东到西”。有一个作者，叫做新华的每一个。