为全面落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，马家堡中心小学注重在日常教学活动中积极探索“五育并举”的有效途径，助力学生健康成长。劳动教育是小学教育的重要组成部分，是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容，是进行素质教育研究的重要课题。劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动教育的特点。为了深度落实“双减”政策，使学生体验劳动过程，铸就坚韧品质，马家堡中心小学为学生们开设了劳动教育基地。老师们组织学生在劳动教育实践基地内种植蔬菜、水果、花卉等，让学生亲自体验播种、施肥、浇水、锄草、收获的具体过程。

每当春天来临，大地被赋予了新生之力，初春的劳动基地里是师生共同劳作的繁忙景象。他们精心呵护幼苗的成长，期待它们能如期开花结果。

收获总是让人喜悦的，劳动基地里结的草莓总是让人垂涎三尺。五年级（3）班的学生将收获的草莓分享到每个班里去，让每位学生都品尝到丰收的喜悦。

劳动实践基地的建立，让学生从课堂走进美妙有趣的大自然，从课本走向生动活泼的劳动实践，老师让知识传授不再拘泥于封闭式的环境里，孩子们在开放式的环境中更容易接受新知识，更能深刻体会劳动的艰辛和收获的快乐。