为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，全面展示新时代我州高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，全方位、立体式展现全州教育成果，激励和引导广大教师争当爱教乐教善教的新时代“四有”好老师，营造全社会尊师重教的良好氛围，值此第40个教师节来临之际，临夏州教育局在临夏教育网及官方微信公众号，共同推出“庆祝第40个教师节”系列报道专栏，展示身边的好学校、我们的好老师、讲述河州大地上感人至深的教书育人故事。

时光不语 默守耕耘

唐钰英，大学本科学历，中小学一级教师，从教22年（2002年-2013年在东乡县达板学校任教，2014-2020年在东乡县苗苗幼儿园任教，2020-至今在东乡县鹭岛幼儿园担任副园长）“一份耕耘一份收获”，多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，在学校教师领导的关心、支持和帮助下，她有着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，赢得了学生、家长、同行的一致好评。她深知：教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。她凭着对教育的热爱，对事业的诚心，用平凡而崇高的爱心，守护孩子纯真童年，用自己的一言一行，敲响孩子心灵之门，陪伴每位孩子健康快乐成长！把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在所热爱的事业上，以优秀老师的标准严格要求自己，虚心学习，一丝不苟，精益求精，争做新时代好老师。

爱生如子，激励成长

没有爱，就没有教育。在和学生相处中，她始终都把崇高的师德化作对学生的挚爱，切实关心每一个学生的成长，给每位学生带来温暖。她总是默默关注着孩子们的一举一动、一言一行，找出他们身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励。对于基础薄弱的学生，常与他们谈心，为他们辅导，以静待花开的心态期待他们的点滴进步，让孩子们在爱的关怀下幸福成长！在达板小学任教期间，面对辍学的学生，她苦口婆心劝说家长，带生病的学生去就医，给予鼓励和帮助，让学生重返了校园；在幼儿园任教期间，面对癫痫发作的幼儿她奋不顾身抱起幼儿跑向医院的行为，诠释着“爱”的真正含义。

勤学乐教，以心促行

“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习”，在教学中她切实抓好每一个基本环节，深钻教材，认真备课，课堂中始终以幼儿为主体，她努力创设趣味、活力课堂，激发幼儿学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围；师生双方密切合作、交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。在语言领域她具有很强的教学技能，孩子们特别喜欢她的有趣课堂，面对山区普通话薄弱、不愿开口说话的孩子她耐心沟通，鼓励引导，用生动的语言和形象的动作给幼儿们讲故事，玩游戏的过程中以幼儿喜欢的方式进行教育，尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行表扬。在她的带动下，一个月课堂上很多不愿意举手发言的孩子也积极举手发言了，整个班级的孩子阳光自信了很多。其他班级的老师们常说：“你班的孩子总是那么自由、开朗、爱探究、善于表达”。每一个被她点亮的生命都焕发光彩。在对孩子无微不至的关怀下，教学精益求精的追求中，她的课堂呈现出有趣且有效的美妙境界。她喜欢阅读教育类书籍和文章，无论在思想上还是在工作上，她都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新，在个人成长方面，她一直坚持学习和反思。在教学内容和方法上有丰富的经验和独特的见解，帮助年轻老师开展各种工作，注重个人学习和业务能力提高，积极参与教育教学的相关培训，了解最新的教育理念和方法，并结合自己的教学实践进行反思和总结。用满腔的热情对待教育教学工作，同时不断改进教学手段，吸收先进的教育理念，提高自身专业素质和综合能力。

躬耕笃行，潜心育人

她和同事关系融洽，脚踏实地、为人师表，用自己的勤奋和爱心书写着乡村教师这一普通而神圣的职业，具有强烈的事业心和对工作强烈的责任感，教书的同时更注重育人，“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭，教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒孩子们身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

她作为副园长，在负责全园保育保健和安全工作的同时，还担任大四班班主任，2023年负责评审省级一类幼儿园保育保健组组长工作，认真负责加班加点，通过大家的努力顺利通过验收，对工作兢兢业业的她，获得过多项荣誉和奖励，今年5月全县优质课大赛荣获一等奖，州级“千师万校”幼儿园优质课大赛获得二等奖，在未来教育教学的旅途中，她将一如既往地不断探索，一路付出，一路收获，一路前行！用爱心浇灌成长，用知识托举希望，春风化雨，启智润心！不忘初心，砥砺前行，抵达最美好的育人境界！