5月9日，教育部职成司社教处副处长王立一行3人调研临夏州教育工作。省教育厅职成处副处长寇文捷、州教育局副局长吕福昌及相关科室负责同志陪同调研。

调研组围绕“县域乡村教育高质量发展”和“教育如何更好服务乡村振兴战略”的主题，重点从城乡教育资源配置，中小学、职业学校安全稳定，控辍保学、银龄教师工作，推进县域乡村人才振兴带动乡村产业振兴工作，教育人才“组团式”帮扶，职业教育助力乡村振兴和社区教育等方面，通过实地考察、访谈了解、座谈交流等方式，先后深入临夏州职业技术学校、积石山高关中学、积石中学、积石山县职业技术学校建设现场，积石山县社区教育学院、吹麻滩小学、临夏现代职业学院开展调研，为临夏教育发展精准把脉，靶向施策。

调研组一行在积石山县先后召开了教育人才“组团式”帮扶工作座谈会和教育工作座谈会，并与积石中学教育人才“组团式”帮扶的部分教师进行了访谈交流。州教育局、积石山县教育局负责同志围绕控辍保学、城乡资源优化配置、教育惠民政策、师资配备、立德树人、职业教育发展及校园安全稳定等调研重点对州县教育工作作了汇报，同时，结合州县教育工作实际，与调研组对下一步的帮扶内容作了交流互动。积石中学董洪海校长从角色转变有条不紊，教育引领行之有效，岗位坚守尽职尽责，责任担当彰显勇毅，狠抓常规坚持不懈，注重养成达成共识，文化引领稳步推进，管理提升成效卓著，辐射引领快马加鞭，砥砺前行厉兵秣马等方面对开展教育人才“组团式”帮扶工作做了交流发言。银龄讲学教师、相关部门负责同志结合各自实际，对积石山县教育工作谏言献策。

座谈会上，王立副处长对临夏教育人才“组团式”帮扶工作、职业学校办学条件改善、“一县一校一中心”架构建设、社区教育发展和东西协作等方面开展的工作给予了充分肯定，同与会人员共同分析探讨了下一步教育部职成司帮扶内容和具体落实措施，指出，省州县各级教育行政部门要提高政治站位，充分认识“组团式”帮扶工作的意义，进一步加强对“组团式”教育人才生活上的关心，政治上的关爱，解决他们的后顾之忧，让组团式教育人才在东西部教育协作中更好的发挥作用。要加强保障，确保相关经费补助及时到位，用于改善学校的办学条件和硬件设施。要聚焦重点，结合各自的实际情况，有针对性的开展工作，进一步发挥“组团式”帮扶人才作用。

积石山县政府分管领导，县教育局、有关学校负责同志，“组团式”帮扶教师领队及部分教师、县职教中心负责同志、县直有关部门负责同志等20多人参加了座谈会。