索 引 号 | 11622900013955877L/2023-00075 | 主题分类 | 综合政务 |
发文字号 | 临州语办发〔2023〕26号 | 制发机构 | |
有效性 | 有效 | ||
成文日期 | 2023-10-13 | 发布日期 | 2023-10-13 |
标 题 | 关于印发《临夏州县(市)教育机关推广普通话工作实施方案》的通知 |
各县(市)教育局:
为贯彻落实党的二十大报告中提出的“加大国家通用语言文字推广力度”,倡导机关干部职工积极学习并规范使用普通话,加强基层干部队伍建设,引导干部讲普通话,提高干部整体素质,在公务活动、对外交流、招商引资、挂职锻炼中能够有效沟通交流,切实提升临夏形象。现将《临夏州县(市)教育机关推广普通话工作实施方案》印发给你们,请认真落实、遵照执行。
附件:临夏州县(市)教育机关推广普通话工作实施方案
临夏州语言文字工作委员会办公室
2023年10月13日
(此件公开发布)
临夏州县(市)教育机关推广普通话
工作实施方案
近年来,我州语言文字工作认真贯彻落实《国家通用语言文字法》和《甘肃省国家通用语言文字条例》,在语言文字法律法规政策宣传、普通话培训测试、新时代语言文字示范校创建等方面做了大量工作,全州语言文字规范化水平有了一定提高。但各级党政机关公职人员在公众场合不讲普通话、公务活动和日常交际中使用方言的现象比较普遍,方言经常出现在会议、庆典、外出考察、接待来宾等重要场合,成为影响我州形象和对外开放交流沟通的一个突出问题,迫切需要尽快扭转和改变。为进一步加强普通话应用,树立教育良好形象,特制定教育系统机关干部职工推广使用普通话工作方案。
一、推广使用普通话的重要性
全面推广使用普通话对于提高领导班子、干部职工综合素质,提升单位形象,推动精神文明和学习型机关建设具有重要意义。各县(市)教育局要充分认识推广使用普通话的重要性和紧迫性,进一步提高临夏州语言文字规范化水平,为推进全州教育事业发展提供有力支撑。
推广使用普通话是遵法履法的要求。《中华人民共和国宪法》明确规定:“国家推广全国通用的普通话”,使依法推广普通话具有了强制性;《国家通用语言文字法》颁布施行,进一步确立了普通话和规范汉字作为我国通用语言文字的法律地位;《甘肃省国家通用语言文字条例》颁布实施,对国家通用语言文字在我省的使用作出了更为具体的规定。全州教育系统上下要从依法治国的战略高度,充分认识推广使用普通话的重要性,努力使普通话成为国家机关工作人员在公务活动中的基本用语。
推广使用普通话是建设美好新临夏的要求。推广和规范使用国家通用语言文字,是维护国家主权统一、促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识和增强文化软实力的重要内容;是关系到文化传承和社会进步的基础工程,是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的重要组成部分;是实现国家通用语言文字规范化、标准化的必然要求;是促进相互交流、普及文化教育、发展科学技术、推动经济社会发展的客观需要。
推广使用普通话是建设服务型机关的要求。推广普及使用普通话,营造良好的语言环境,是提升干部职工国家意识、法治意识、现代意识和开放意识的具体体现,是树立教育机关新形象的必要条件。国家机关公务人员在公务活动中使用规范的语言文字,是准确、高效履行公务,确保政令畅通、民情顺达的根本要求,也是机关工作规范化的重要标志。机关工作人员的语言文字规范化程度,在一定意义上也反映着干部职工的自身素质,体现着机关单位文明开放程度、工作水平和社会形象。
推广使用普通话是开展教育工作的先行要求。语言文字是文化的重要载体,语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。教育行政部门要把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入各级各类学校的培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。作为教育教学工作的领头羊,教育系统机关干部要做好表率作用,做到在讲话、发言、讨论中使用普通话,与教师和学生交谈中使用普通话。
二、推广目标
根据《甘肃省国家通用语言文字条例》规定,党政机关、事业单位公务人员普通话等级应达到三级甲等以上,其中民族自治地区的少数民族工作人员达到三级乙等以上;教师必须达到二级乙等以上,其中汉语文教师达到二级甲等以上。本次推广工作旨在提高职工的思想认识和普通话水平,自觉把说好普通话与优质服务相结合,通过持续的实践和练习,提升普通话运用能力,全员达到三级乙等以上水平。
三、推广措施
一是领导干部率先垂范。充分发挥局领导班子、机关科室、单位负责人示范引领作用,带头学好普通话、讲好普通话,进一步营造浓厚氛围。局机关干部每周进行普通话练习,通过语委办邀请专业老师进行系统科学的指导,帮助纠正方言发音。
二是干部职工加强自学。要求干部职工充分利用各类学习资料和网络资源,强化自学,主动勤学多练,常态互帮互学,进一步提升个人对普通话的掌握和运用水平。推荐手机下载“普通话测试”APP进行普通话练习和模拟测试,使用“学习强国”等平台的有声读物,在聆听和跟读中逐步提升普通话水平。
三是部门科室创设环境。各科室推荐普通话能力较好人员担任推普员,主动发挥提醒、推广作用,已获得普通话证书的同志搞好传帮带,促进教育系统干部职工把普通话作为工作用语,养成良好的语言习惯,营造浓厚的语言氛围,让讲普通话蔚然成风、形成自觉。
四是学测结合深入推广。开展机关全体干部职工普通话摸底测试,以测促学,真学真练,全面掌握机关干部职工普通话水平。采取主题党日活动、集体学习等形式,组织机关干部轮流朗诵篇目、交流心得,鼓励干部职工大胆说、主动说,不仅“讲得了”,更要“讲得好”,形成以上率下、全员互动的良好局面。
各县(市)教育局要把推普工作作为一项常态化工作列入督导范畴,建立常态监控体系,将规范文字及普通话纳入日常管理工作中,强化干部职工自觉使用普通话的意识,呼吁在办公场所全面使用普通话。