一、《措施》出台的背景和意义

为持续整治教育领域形式主义、扎实推进基层减负工作，破解中小学教师非教学负担过重问题，我省立足全省基础教育发展实际，在现有教师减负制度基础上出台《深入落实中小学教师减负规定切实做好减负赋能工作的十二项措施》。本次《措施》聚焦中小学教师非教育教学负担痛点堵点，细化刚性管控标准、健全长效治理机制，是规范教育管理、优化从教环境的重要制度补充。该《措施》的贯彻执行能够有效厘清教师履职边界，剥离无效冗余事务，推动教师回归教书育人主责主业，切实保障教师合法权益、缓解职业压力，增强教师职业归属感与幸福感，持续优化教育政治生态，凝聚全社会尊师重教共识，为建设高素质专业化教师队伍、推动全省基础教育高质量发展筑牢坚实师资基础。

二、《措施》的主要内容

《措施》坚持问题导向、系统治理，围绕教师非教学负担突出问题，梳理形成十二项精准管控举措，构建全方位、规范化的减负治理体系。核心聚焦四大重点领域精准发力，一是从严规范行政事务，严格文件发文审核、督检评考清单备案、统计填报归口审批和入校调研准入管理，杜绝重复督查、过度留痕、层层加码等形式主义负担；二是严控非教学事务进校园，实行社会事务进校园白名单总量管控，严格限定进校园活动频次，严禁向教师强行摊派各类非教育教学任务；三是优化教师管理服务，从严管控教师违规抽调借用行为，规范社会考试承接和教师培训安排，科学优化校园值班值守模式，切实减少无效事务负担；四是健全长效保障机制，深化数字化赋能减负、规范教育政务应用管理，强化课后服务教师权益保障，完善减负监测、投诉举报和多部门协同监管机制，全方位实现为教师精准松绑、为教育提质增效的工作目标。

三、如何抓好《措施》贯彻落实

减轻中小学教师非教育教学负担是落实立德树人根本任务、整治教育形式主义的关键举措。指导各地各校深入学习国家及我省教师减负相关政策文件精神，深刻认识教师减负对弘扬“教育家精神”、建强教师队伍的重要意义，切实提升思想、政治和行动自觉。督促各级教育部门立足职能职责，在当地党委政府统一领导下，健全跨部门协同联动机制，厘清工作职责边界，凝聚工作合力，杜绝随意摊派任务、层层加码等问题。健全问题处置机制，畅通线上线下投诉举报渠道，落实“接诉即办”机制，对违规加重教师负担问题实行台账化督办、闭环式整改，以刚性监督保障政策落地。同时，坚持减负不减质，强化教师思想引领，引导教师坚守育人初心、深耕教学主业，统筹推进减负与提质双向发力，持续优化教育生态，赋能全省教育事业高质量发展。

政策文件：甘肃省教育厅关于印发《深入落实中小学教师减负规定 切实做好减负赋能工作的十二项措施》的通知